11.04.2013

Защиту от возможности анонимно выложить контрольные измерительные материалы или их части в интернет усовершенствовали. О том, что система защиты ЕГЭ перешла на более высокий уровень, рассказал директор Федерального центра тестирования Сергей Тимофеев.

«У экзаменационных материалов существует определенный способ защиты, или точнее их идентификации, чтобы противодействовать их несанкционированному распространению , в частности в сети Интернет. Я не буду говорить о деталях, в каком-то смысле эта защита напоминает то, что использовалось в прошлом году. Скажу лишь, что она некоторым образом изменена, - отметил Сергей Тимофеев.

Кроме того, директор ФТЦ рассказал, что в этом году обработка экзаменационных материалов будет сокращена и участники получат результаты быстрее. Например, в Москве обещают, что местные участники ЕГЭ будут томиться в неизвестности всего два дня после экзамена. А потом результаты ЕГЭ станут для них доступны.

11.04.2013

Партия "Гражданская платформа" до конца года разработает программу по образованию, которая коснётся в том числе дошкольных образовательных учреждений.

"Мы пишем программу по образованию, она охватывает различные блоки, в том числе дошкольные учреждения", — сказал лидер партии Михаил Прохоров, выступая на встрече с музейно-библиотечными работниками.
Он добавил, что необходимо начинать знакомить детей с культурой с малых лет. "До конца года обещаем закончить и покрыть основные блоки", — отметил Прохоров.

ria.ru

10.04.2013

Госдума в среду отклонила принятый в первом чтении законопроект, позволяющие отчислять студентов, предоставивших недостоверные данные о результатах ЕГЭ или подложные документы на льготы при зачислении, поскольку он дублирует норму, вступающую в силу 1 сентября.
Законопроектом предусматривалось, что предоставление недостоверных сведений при поступлении в среднее профессиональное учебное заведение или вуз является основанием для отчисления студента, если было выявлено после зачисления абитуриента.
В заключении комитета Госдумы по образованию поясняется, что эта инициатива утратила актуальность, поскольку предлагаемая норма уже содержится в законе "Об образовании", который вступает в силу 1 сентября. В связи с этим комитет рекомендовал нижней палате отклонить принятый в первом чтении законопроект

РИА Новости

09.04.2013

Участники "Тотального диктанта-2013" в своих работах, проверенных филологами Новосибирского государственного университета (НГУ), чаще ошибались в словах "коммунизм", "наперсник", "евангелие", сообщила журналистам завкафедрой общего и русского языкознания НГУ Наталья Кошкарева.
"Тотальный диктант" — международная акция по популяризации грамотности, которая изначально задумывалась студентами НГУ. В самом первом диктанте участвовали 150 человек, в 2013 году диктант, автором текста которого стала писательница Дина Рубина, писали в 180 городах России и мира, участие приняли более 32 тысяч человек, онлайн-трансляцию посмотрели еще около 17 тысяч.
"Как ни странно основные сложности вызвало написание тех слов, которые являются ключевыми концептами культуры. Например, в Иркутске, где писали первую часть (всего было три — ред.), эта часть была озаглавлена "Евангелие от Интернета". Как отмечают организаторы-филологи, именно слово "евангелие" стало рекордсменом по количеству ошибок", — сказала Кошкарева.

Шестого апреля более тысячи человек написали "Тотальный диктант" на его родине в Новосибирском государственном университете (НГУ), около 300 из них писали в традиционной Мальцевской аудитории под диктовку автора текста — писательницы Дины Рубиной.
Международная акция по популяризации грамотности, которая изначально задумывалась студентами НГУ, в 2013 году проходит уже в десятый раз. В 2012 году акция прошла в 89 городах России и мира, охватив десять стран, ее участниками стали около 14,5 тысячи человек, онлайн-трансляцию посмотрели еще около 15 тысяч.
"Вторую часть писали 70 городов, мне жутко нравится, как все проходит. В этом году в НГУ диктант писали в пяти аудиториях, участвовало около 1,080 тысячи человек", — сообщила РИА Новости руководитель проекта Ольга Ребковец. В 2012 году в НГУ в четырех аудиториях писали диктант около 700 человек, а в 2004 году самый первый диктант писали 150 новосибирцев.

06.04.2013

Изучение отечественной истории должно завершаться в девятом классе, а в учебнике для 10-11 классов должны быть объединены несколько подходов и взглядов, сообщил в пятницу на заседании президиума Российского исторического общества (РИО) директор Института всеобщей истории РАН, сопредседатель общества Александр Чубарьян.
"Наша задача — сделать базовый учебник для 9 класса, в котором отечественная история должна быть завершена. Другой учебник должен быть для 10-11 классов, который бы объединял разные подходы. Надо выстроить, соединить взгляды, которые есть, показать, что разные взгляды вполне совместимы", — отметил Чубарьян.
Историк добавил, что оценка различных событий в курсе отечественной истории не должна противоречить оценке этих событий в курсе всеобщей истории.
В свою очередь, руководитель аппарата Госдумы Джахан Поллыева считает, что к разработке единого учебника стоит привлечь литераторов, чтобы сделать его интересным для школьников. "Учебник истории — единственный учебник, который мог бы быть интересной книгой. Если мы хотим, чтобы он был интересной книгой, то надо, может быть, привлекать людей, которые имеют отношение к литературе", — считает Поллыева.

04.04.2013

Родители, выбирающие домашнее образование для своих детей, предлагают внести в новый закон об образовании норму, которая обяжет школы возвращать им деньги, которые государство выделяет на обучение ребенка в образовательном учреждении.
Госдума и Совет Федерации в декабре прошлого года приняли закон "Об образовании РФ", затем его подписал глава государства Владимир Путин. Документ вступает в силу с 1 сентября 2013 года. Он заменит два существующих базовых закона "Об образовании" и "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". В документе прописываются нормы по всем уровням образования, включая дошкольное, профессиональное — начальное, среднее, высшее и дополнительное.
"Сегодня школы воспринимают учеников как свою собственность. Часто администрации школ и органы управления противодействуют людям, выбравшим семейное образование для своих детей. Они пишут жалобы в службы опеки и попечительства, угрожают родителям изъятием детей", — заявил в четверг на круглом столе, посвященном семейному образованию в Общественной палате РФ, председатель Межрегиональной общественной организации "За права семьи" Павел Парфенов.