08.11.2012

Член Общественной палаты Сергей Симак раскритиковал методику оценки эффективности вузов и сказал, что делать оргвыводы из этого рейтинга было бы серьезной ошибкой.
Минобрнауки провело мониторинг деятельности федеральных учреждений высшего профессионального образования по всей России. Эффективность работы вузов оценивалась по показателям образовательной деятельности (средний балл ЕГЭ студентов, принятых по результатам ЕГЭ на обучение по очной форме за счет бюджета) и научной деятельности (объем научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в расчете на одного научно-педагогического работника). Также учитывались показатели международной, финансово-экономической деятельности и инфраструктура.
"Методика оценивания, которая легла в основу именно этого рейтинга, не выдерживает никакой критики. Так, процент студентов-иностранцев может быть высоким в медицинских и технических вузах, но зачем иностранцу ехать в Россию, чтобы изучать романо-германскую филологию или педагогику?", — написал Симак в среду на странице Общественной палаты в ЖЖ.

08.11.2012

Каждый второй россиянин считает, что в школах недопустимо демонстрировать свою религиозную принадлежность, а восемь из десяти граждан поддерживают введение школьной формы, свидетельствуют результаты опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), обнародованные в четверг.
В октябре в одной из школ Ставрополья директор запретила нескольким ученицам-мусульманкам посещать школу в хиджабах. Родители девочек посчитали это необоснованным и обратились в прокуратуру, которая, в свою очередь, посчитала запрет обоснованным и не противоречащим российскому законодательству.
Согласно исследованию большинству россиян (71%) известно о конфликте директора ставропольской школы и учениц, желающих посещать занятия в хиджабах. Лучше всего о нем осведомлены респонденты старше 35 лет (32-33%), с высшим образованием (32%), а также те, у кого в семье есть несовершеннолетние дети или внуки (34%). Впервые узнали об инциденте в ставропольской школе в ходе опроса 28%. И это, прежде всего, малообразованные (48%), молодежь (45%), те, у кого в семье нет несовершеннолетних детей или внуков (34%).

07.11.2012

Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов заверил, что ни один российский вуз, попавший по итогам мониторинга ведомства в число университетов с признаками неэффективности, не будет закрыт.
Министерство образования и науки РФ на прошлой неделе опубликовало результаты мониторинга высших учебных заведений. Всего в нем приняли участие 541 государственный вуз и 994 филиала. Университеты внесли показатели своей деятельности по 50 параметрам в единую информационную систему, а Минобрнауки перепроверило полученные данные. По итогам мониторинга, у 136 вузов и 450 филиалов были выявлены признаки неэффективности.
"Это вряд ли будет. Закрыть вуз у нас практически невозможно, в этом не будет никакой целесообразности", — сообщил в среду в эфире радиостанции "Эхо Москвы" Ливанов.
По словам министра, вузы, которые будут признаны неэффективными, могут быть реорганизованы, где-то, возможно, сменится руководство или будет увеличено финансирование.

06.11.2012

Недавно был подготовлен список вузов-«двоечников» образовательного поля, пришла очередь «отличников». Их поиском будет заниматься Минобрнауки РФ и сделать это специалисты ведомства должны до апреля будущего года.

Действует ведомство рамках распоряжения Главы государства о повышении конкурентоспособности российских вузов среди ведущих мировых научно-образовательных центров и, в том числе, попадании их в сотню лучших учебных заведений в мировых рейтингах. Премьер-министр уже подписал распоряжение об утверждении плана мероприятий для достижения этих целей, работа началась.

Выбирать достойных по специальным критериям на конкурсной основе будет созданный в начале 2013 года совет по повышению конкурентоспособности ведущих университетов. До этого Минобр определит перечень требований для отбора вузов и меры их господдержки.

В плане мероприятий есть «обновление управленческих команд университетов-участников и привлечение академических управляющих из ведущих зарубежных и российских университетов, организация и проведение для университетов-участников процедур привлечения молодых профессоров, руководителей лабораторий, разработка и внедрение совместных образовательных программ с зарубежными и российскими университетами, выполнение научно-исследовательских и опытно-конструкторских проектов совместно с российскими и международными высокотехнологичными компаниями».

05.11.2012

Если вы достаточно сознательный ученик 9 или 11 класса, то на уровне подсознания у вас всегда маячит мысль о том, что вместо игр за компьютером или просмотра очередной телепередачи можно было бы начать готовиться к выпускным экзаменам.

Мысль правильная, потому что сейчас самое время начинать подготовку. Специалисты обещают, что сделать это можно самостоятельно, по учебникам, без привлечения репетиторов. Нужно готовиться по специально разработанному плану: не просто «немного позанимаюсь», а определенные главы из учебника. Необходимо четко организовать этот процесс, начиная с оформления рабочего места, заканчивая продуманным распорядком дня. Главное, помнить, что ЕГЭ и ГИА проверяет знания не только последних одного-двух лет обучения, а всего школьного курса.

Предлагаем полезную информацию о том, как готовиться и где искать материал для ЕГЭ и ГИА:

Все задания на эти экзамены, которые называются контрольные измерительные материалы, сокращенно КИМ, разрабатываются специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). У этого института есть сайт http://fipi.ru , где размещена масса полезной информации для тех, кто готовится к ГИА или ЕГЭ.

03.11.2012

Количество людей, получивших высшее образование, в нашей стране с каждым годом растет. Это факт. Но, как считают некоторые социологи, изучавшие этот вопрос, диплом о высшем образовании большинству нужен, «чтобы потом с этой бумажкой выйти замуж, или пойти работать не по специальности». Да и вопрос качества такого всеобщего культа остается открытым.

Уже не раз высказывалось мнение, что в нашей стране слишком много высшего образования. Что можно сделать меньше, но лучше. Минобрнауки РФ уже занимается этим вопросом, проверяя качество образования в государственных вузах страны и обдумывая, как помочь «отстающим». Негосударственные же вузы пока живут достаточно вольготно, до них руки еще не дошли.

Хотя, по официальным данным, Россия далеко не в первых строчках по количеству жителей с дипломом. На первом месте обосновалась Канада, где 51% населения закончили вуз. На втором – Израиль, в нем 46%, на третьем Япония и 45% населения. Далее по убывающей: США (42%), Новая Зеландия (41%), Южная Корея (40%). В России, по некоторым данным, эта цифра не дотягивает и до 30%.

31.10.2012

«Неэффективные» высшие учебные заведения со всей страны попали в «черный» список Минобрнауки, всего в нем оказалось 126 позиций. Эти вузы не выдержали проверки на качество образования, которую специалисты министерства начали в конце этого лета.

С каждым таким вузом необходимо разбираться отдельно, считает Дмитрий Ливанов, глава ведомства. По его словам, попадание в этот список не означает, что все эти учебные заведения будут закрыты. Какие-то будут реорганизованы, присоединены к более сильным, где-то пройдет смена ректора, а кто-то, возможно, получит дополнительные средства для развития.

Ожидается, что полученные результаты мониторинга будут использоваться и в следующем году при распределении контрольных цифр приема. Например, те вузы, что вообще не приняли участие в проверке, а таких набралось 18 штук, принять студентов на первый курс в будущем году уже не смогут.