13 апреля 2010 г.
Детская книга расскажет о проблемах инвалидов

Вышла в свет детская книга "Человек с человеческими возможностями" общественного деятеля и журналиста Ирины Ясиной. Это одиннадцатая книга проекта "Другой, другие, о других", она рассказывает детям о судьбе инвалидов.

Совсем недавно вся страна восхищалась успехами нашей паралимпийской сборной. На фоне этой картины торжества духа над телом особенно печальным кажется тот факт, что россиянам с ограниченными возможностями очень трудно устраивать свою жизнь в обществе.

- Инклюзивное образование - это по-прежнему большое исключение, - говорит автор книги Ирина Ясина. - Хотя отдельные примеры показывают, что бояться нечего. В каждом округе Москвы уже есть школа, куда могут пойти учиться ребята с физическими нарушениями, понемногу к людям в инвалидном кресле приспосабливаются дороги и транспорт. Но мы решили сами проверить, каково инвалиду на улицах столицы.

13 апреля 2010 г.
Двум вузам на востоке страны придан федеральный статус
Владимир Путин подписал распоряжения о создании Дальневосточного федерального университета во Владивостоке и Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова в Якутске.

Это, по мнению экспертов, должно не только поднять регион на новый уровень развития, но и удержать здесь перспективную и талантливую молодежь. Общая для "федералов" установка - готовить кадры, способные создать дальневосточный кластер конкурентоспособной национальной экономики.

ДВФУ решено сделать классическим университетом. Он объединит потенциал Дальневосточного госуниверситета и Дальневосточного отделения РАН в рамках Тихоокеанского научно-образовательного центра. Здесь будет мощный центр русистики, Восточный институт и Институт иностранных языков. Будут разрабатываться и внедряться в практику современные медицинские, информационные и нанотехнологии, рациональное природопользование, в том числе ресурсосбережение.

13 апреля 2010 г.
Почему россияне хотят учиться за границей, а работать предпочитают дома

По данным агентств, которые отправляют россиян на учебу за границу, каждый год из страны уезжает около 1500 человек. 60% будущих студентов уезжают в Англию, остальные 40 - в Америку, Канаду, Германию, Швейцарию, Ирландию, Мальту.

Но подчеркнем: почти все они едут для того, чтобы получить среднее образование. Почему? С одной стороны, потому что поступить в западный вуз сразу после российской школы нереально - программы, способы оценки и время обучения у нас разные. Даже если ты семи пядей во лбу, закончил школу с золотой медалью и по всем ЕГЭ у тебя сто баллов, понадобится как минимум год для адаптации, подготовки и сдачи всех необходимых тестов.

С другой, многие родители не против, чтобы ребенок высшее образование получал в России, но вот российским школам они не доверяют. Особенно - старшей школе, где вызывают сомнения и программы, и качество обучения, и профессионализм педагогов.

13 апреля 2010 г.

Министерство образования и науки РФ поддерживает тенденцию укрупнения вузов, заявил министр Андрей Фурсенко в субботу, 10 апреля, в Казани.

В Татарстане к Казанскому государственному техническому университету имени Туполева (КАИ), который приобрел в прошлом году статус национального исследовательского университета, планируется присоединить Казанский государственный энергетический университет и Камскую государственную инженерно-экономическую академию, создав мощный национальный исследовательский университет мирового уровня. Предполагается, что после интеграции вузов здесь будут готовить специалистов для авиационной и автомобильной отраслей, соответствующих самым современным требованиям.

"Мы поддерживаем такие тенденции. Я считаю, что это правильные шаги, по нескольким причинам. Во-первых, сегодня в стране очень негативная демографическая тенденция, и количество студентов в ближайшие несколько лет сократится радикально. По самым оптимистичным оценкам, количество студентов с 7,5 миллиона опустится где-то до 5,5 миллиона. А по оценкам более реалистичным - где-то до 4-4,5 миллиона человек. И такое небольшое количество студентов будет примерно до 2020 года. Это первая причина, почему мы должны все-таки консолидировать усилия и сокращать количество вузов", - сказал Фурсенко после церемонии представления ученому совету Казанского (Приволжского) федерального университета нового ректора.

2010-04-06
Остановитесь!
Воспитание личности – не в заучивании наизусть нравственных законов

Фактически школьников разделят на контингенты по религиозному признаку.
В этом году День дурака отмечен знаменательным событием: 1 апреля в 19 регионах России стартовал широкомасштабный (то есть в особо крупных размерах) эксперимент. Четвероклассников начали воспитывать духовно-нравственно. Посредством нового предмета «Духовно-нравственное воспитание» (ДНВ). Путем деления на контингенты, специализирующиеся в изучении основ четырех религий (буддизм, ислам, иудаизм, православие), истории религий, светской этики. Свершилось крупное событие, подтверждающее вечную истину: благими намерениями вымощена дорога в ад. Есть три группы причин для такой оценки.

Во-первых, бескомпромиссные борцы за духовность и нравственность продемонстрировали вопиющую безграмотность. Безграмотность историческую: сосредоточение мощи государства на воспитании в духе «Православие. Самодержавие. Народность» увенчалось революцией 1917 года, а воспитание строителей коммунизма – контрреволюцией года 1991-го.

8 апреля 2010 г.
Министерство образования США объявило очередной прием заявок от американских университетов на участие в программе межвузовских обменов с Россией. Цель программы - поддержка формирования консорциумов американских и российских вузов для развития взаимовыгодного социально-культурно-лингвистического сотрудничества, совместной выработки учебных программ и материалов, а также другой учебно-методической деятельности, организация сопутствующих обменов между студентами и преподавателями.

Подавать заявки предложено американским университетам и колледжам, заинтересованным в партнерстве с одним из следующих российских вузов: МГТУ им. Н.Э. Баумана, Национальным исследовательским Томским политехническим университетом, Казанским государственным техническим университетом, Санкт-Петербургским университетом информационных технологий, механики и оптики, Национальным исследовательским технологическим университетом "МИСиС", Национальным исследовательским ядерным университетом "МИФИ", Высшей школой экономики (ГУ-ВШЭ) и другими.

8 апреля 2010 г.

Образовательные стандарты в России должны меняться: преподавание иностранного языка в школах и вузах должно улучшаться, а роль творческих предметов - увеличиваться, считает ректор госуниверситета - Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ) Ярослав Кузьминов.

С 1 сентября 2010 года новый федеральный государственный образовательный стандарт начнут использовать в начальной школе. Остальные - для училищ, техникумов и вузов - будут внедряться постепенно, в последующие годы.

"Стандарты образования сегодня должны измениться очень существенно в трех направлениях", - сказал Кузьминов РИА Новости в кулуарах XI Международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества, организованной ГУ-ВШЭ при участии Всемирного банка и Международного валютного фонда.

По мнению Кузьминова, первое необходимое изменение - это повышение роли творческих предметов, предметов, где ребенок пытается что-то делать своими руками.