06.03.2012
Глава министерства образования Великобритании Майкл Гоув решил отменить существовавшие ранее «нормы» домашней работы для учащихся школ. Теперь объемы заданий будут определяться самими учителями.

С 1998 года в Британии были приняты директивы для учителей, которые регламентировали время, отводимое учащимся под выполнение домашних заданий. Учащиеся в возрасте от пяти до семи лет должны были тратить на выполнение домашних заданий не более часа в неделю. Для учеников от семи до десяти лет норма возрастала до получаса в день, для 11—13-летних — от 45 минут до полутора часов. Школьники в возрасте от 14 до 16 лет должны были тратить на домашнюю работу до двух с половиной часов.

Отныне вопрос о необходимом объеме домашнего задания будет отдан на откуп школам. «Мы доверяем директорам школ самим определять их политику в данном вопросе, — цитирует The Telegraph пресс-секретаря министерства образования. — Они лучше знают своих учеников и должны быть свободны в решениях». Отмена ранее действовавших норм связана с жалобами учеников и их родителей.

06.03.2012
Московский государственный институт международных отношений (университет) получил признание в качестве одного из ведущих международных научно-исследовательских центров в рейтинге «Глобальные востребованные экспертные центры» (The Global Go To Think Tanks) за 2011 год. Этот рейтинг составляется ежегодно с 2006 года под руководством директора программы «Аналитические центры и гражданское общество» Пенсильванского университета Джеймса Макгана (James McGann).

Сама эта форма организации исследовательского и экспертного сообщества – мозговые тресты (центры) – зародилась в самом начале ХХ века в США. Недаром Ричард Н.Хаасс, директор отдела политического планирования Государственного департамента США (Director of Policy and Planning at the State Department) заявлял в 2003 году: мозговые центры – чисто американский феномен. В большинстве других стран мира роль подобных институтов не столь значительна. И с этим вроде бы трудно поспорить. Но вот статистика за прошлый год в очередной раз опровергает это мнение.

06.03.2012
Подшефные "РГ" - дети из многодетной семьи Логиновых из деревни Лонгасы недалеко от острова Кижи освоили компьютерную технику и общаются с учителями в скайпе.

Полгода назад "РГ" рассказала о семье, живущей на Большом Клименецком острове, где закрылась последняя школа. Родители вынуждены были сами учить пятерых детей - не хотели отдавать в интернат. "РГ" вместе с Московским гуманитарным педагогическим институтом (МГПИ) взяла шефство над этой семьей. На остров привезли компьютерную технику для дистанционного обучения. Республиканское министерство образования подписало соглашение с отцом - Михаилом Логиновым, а петрозаводская школа искусств N 1 взялась за обучение ребят.

...Ольга Иванова, учительница математики, ведет уроки с самой старшей - 16-летней Машей. И педагог, и ученица хорошо владеют компьютером. Занимаются три раза в неделю. Для Логиновых взята за основу нагрузка домашнего обучения. Учатся дистанционно и 14-летняя Ляля, и 11-летний Миша, и 7-летняя Надя. Четырехлетняя Верочка тоже старается не отставать: пишет буквы, рисует и лепит. По словам директора школы Елены Тюревой, для всех детей разработаны программы. Все педагоги умеют работать в скайпе, хотя для учебного заведения это первый опыт подобного варианта образования.

5 марта 2012 г.
Пробный ЕГЭ - не обязательный 17 марта 2012 года в московских школах будет проводиться пробный ЕГЭ, но он является не обязательным для всех учащихся. Дело в том, что в этот день одновременно будет проводиться множество различных конкурсов, олимпиад и т.д. В этой связи Исаак Калина – руководитель столичного департамента образования сообщил, что «эта процедура (репетиционный единый государственный экзамен (ЕГЭ) не является сверхобязательной для каждого ребенка. У нас в этот день много олимпиад, конкурсов, поэтому я прошу дать возможность принять участие в них детям, которые этого хотят».

Данное мероприятие проводиться с целью отработки учителями организационного момента проведения репетиционного госэкзамена. Школьники же смогут потренироваться в заполнении бланков и проверить свои знания. К тому же департамент образования опубликовал даты проведения ЕГЭ по всем предметам, и время на подготовку к сдаче тестирования истекает, а волнение нарастает.

02.03.2012
Сегодня "РГ" печатает поправки к Закону "Об образовании", которые легализуют электронное обучение и оговаривают требования к учебным заведениям, которые предлагают дистанционные образовательные программы.

Обучение по Интернету давно использовали вузы и техникумы, оно фактически было вне правового поля. Сейчас электронные программы получили официальный статус. Одновременно к организациям, которые предлагают такие образовательные программы, предъявляются более жесткие требования. Они касаются наличия особых электронных книг и учебников, материальной базы и вообще информационной среды.
компетентно

Владимир Тихомиров, профессор, научный руководитель Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ), руководитель экспертного совета по электронному обучению комитета по образованию Госдумы, один из разработчиков закона:

1 Марта 2012 г.
«Деньги следуют за детьми»
Государство будет финансировать частные школы и детсады

Вчера президент России Дмитрий Медведев подписал два закона, касающихся системы образования. Частные школы и детские сады будут финансироваться государством, а студенты смогут получать «электронное образование» в вузах через Интернет. Нововведения эксперты оценивают в целом положительно: очереди в детсады уменьшатся, учеба в частных школах станет для родителей дешевле, а инвалиды смогут учиться в вузах, не выходя из дома. Однако в реализации каждого из этих пунктов у государства возникнет немало трудностей.

Новая редакция Федерального закона «Об образовании» закрепляет денежные обязанности государства, связанные с обучением детей в частных дошкольных учреждениях, а также в имеющих аккредитацию негосударственных школах. Как сказано в пояснительной записке к документу, «полномочиями по финансовому обеспечению наделяются органы государственной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов». «Средства будут выделяться в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в пределах соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов», – сообщает пресс-служба Кремля.

27.02.2012

От криков, которые слышатся сегодня из телевизора, становится грустно. "Если я буду вами командовать, вы обретете счастье!"... "Нет, если я..." "Нет, я..." "Нет, я..." Народ слушает, уверенный: только хороший начальник обеспечит правильную жизнь. Народ в зеркало смотреть не любит и к себе обращаться - тоже. "О, Боже мой, кто будет нами править? О, горе нам!" - пушкинский крик из "Бориса Годунова" несется над страной, разбиваясь на митингах, осколками выпадая из телеэкрана.

Мы привыкли надеяться на начальников и совсем не хотим думать о самих себе. Если человеку живется дурно, он склонен обвинять в этом кого угодно - чаще всего начальников, и время, в котором живет, - но никак не себя самого. Нам искренно кажется, что изменения в стране должны начаться сверху (исторический опыт России доказывает, что так чаще всего и бывает). Мы готовы часами дебатировать о качестве наших руководителей, о качестве же самих себя, о качестве, если угодно, - народа, мы никогда не говорим: стесняемся, что ли...